ASPAYM Catalunya da comienzo una nueva temporada de su actividad de Social Pàdel para los años 2023 y 2024. Nuestra entidad federada cumple así con uno de los proyectos que más seguimiento tienen por parte de las personas socias y usuarias de la sede.
Sócial Pádel supone una escuela de pádel adaptado, dirigido a personas con discapacidad y gestionado por monitores de la entidad: «Buscamos gente con ganas de disfrutar de una actividad al aire libre, de ocio y deportiva», destacan los organizadores.
«Proponemos una manera de conocer a nuevas personas en una agradable experiencia y rodeados de buen ambiente». Sus encuentros tienen lugar en el Club Fes Padel Can Dragó de Barcelona, los jueves de 15.30 a 18.30.
El Pádel es una de las actividades que más gratifican a diferentes usuarios y usuarias de las entidades federadas de ASPAYM. Desde escuelas como Social Pádel a torneos benéficos, es una de las salidas más recurrentes para apostar por un ocio activo y por una calidad de vida más óptima para las personas con lesión medular.
Deporte y ocio activo para mejorar la calidad de vida
Con la nueva temporada de Social Pàdel para este curso de 2023 y 2024, ASPAYM Catalunya rubrica su compromiso con la calidad de vida de las personas con lesión medular y otras discapacidades físicas. Lo hace, además, desde el enfoque del deporte y el ocio activo, actividades imprescindibles para la mejora física, el bienestar emocional y un buen día a día.
El curso plantea dos niveles de dificultad; iniciación y perfeccionamiento. La cuota mensual asciende a 15€. La actividad supone además el conectar con un grupo de personas variadas e ilusionadas con la actividad, que año a año generan un grupo amigable y respetuoso. Supone, en definitiva, una oportunidad idónea para mantenernos en contacto con otras personas y huir de la soledad no deseada.
Las inscripciones a Social Pádel de ASPAYM Catalunya se formalizan a través del correo esports@aspaym.cat. Asimismo, se puede contactar telefónicamente con los organizadores en el teléfono 608 091 076.
